Категорија: Радионице

Дана 27.11.2024. године за време 3, 4, 5. и 6. часа у нашој школи је одржане су 4 радионице о ненасилној комуникацији у школи, у  оквиру активности превенције осипања.

Вршњачки едкукатори Анђела Милошевић и Никола Радојковић су са својом менторком Сањом Павловић, одржали радионице за ученике одељења 1/3 и 1/5, на којима кроз различите игре и примере представили модел ненасилне комуникације.

Ученици су научили нешто ново једни о другима, повезали се игром и научили како правилно исказати своје емоције, потребе и захтеве. Научили су како правилно да користе жирафећи језик и сагледају ситуацију из другог угла.

Сања Павловић, шк. психолог

Newsletter који обухвата активности које су реализоване у периоду 01.02 – 01.11.2024. године у оквиру пројекта „Снажно ДА животу! Оснаживање девојака за превладавање женске научене беспомоћности“.

Партнери на пројекту биле су четири средње школе:

1. ЕУШ „Вук Караџић“, Велика Плана
2. ТШ „Деспотовац“, Деспотовац
3. ТШ „Бор“, Бор
4. Средња стручна школа „Краљ Александар Карађорђевић“, Крагујевац

Пројекат су подржали Екуменска иницијатива жена, Фондација „Fillia“ и Министарство спољњих послова Републике Немачке.

Линк https://heyzine.com/flip-book/9742db3003.html#page/18

Дана 4.6.2024. године у нашој школи је одржана радионица Ментално здравље у школи, у  оквиру пројекта „Рурални приступ оснаживању омладинског рада“, који спроводи НАПОР, Нови Сад. Пројекат је део већег пројекта Немачке развојне сарадње „Перспективе за младе у руралним срединама у Србији“ који спроводи ГИЗ у партнерству са Министарством туризма и омладине Републике Србије. Предавач Василики Акритидоу је упознала ученике одељења 3/1 и 3/2 са методологијом ДФЦ ( дизајн за промене), по којој је спроведена радионица. У фокусу је оснаживање ученика и њихово запажање изазова са којима се сусрећу у свом окружењу. Након упознавања са фазама ове методологије,  ученици су у оквиру својих група разматрали различите идеје на тему како осмислити активности  којима унапређујемо климу у школи, која значајно утиче на ментално здравље свих нас.

Једна група је дошла на идеју да треба обезбедити посебан кутак за ученике, у коме би се осећали заштићено и слободно да изразе своје емоције, потребе и жеље. Разматрали су могућност обезбеђивања одрживости, тако што би уредили тај простор и поставили аутомате за пиће и грицкалице, које млади радо купују. Друга идеја је била да треба организовати  туристичко путовање да би се ученици упознали и боље повезали. Трећа идеја је организовање психолошких радионица уз помоћ школског психолога. На крају, четврта идеја је оснаживање ученика, кроз пружање подршке у раду. Све групе су имале одличан јавни наступ и презентацију идеје.

Током радионице је владала изузетно позитивна и опуштена атмосфера, а ученици су кроз дискусију износили своје мишљење.

Општи закључак је био да су наши ученици мотивисани да уносе промене и желе да се у наредној школској години прикуључе новом покрету Дизајн за промене у Србији.

 

Координаторка тима за КВИС

Оливера Стошић

У нашој школи су 25. и 28.10.2019. одржане радионице за ученике одељења III/2 и
одељења IV/2 на тему писања CV и мотивационог писма послодавцу. Ученици су упознати са основним елементима CV од стране вршњака Луке Милосављевића и Емилије Стојановић, који су прошли обуку писања CV.

Кроз практичне примере су уочили који подаци су ирелевантни за послодавца и не треба их уносити у CV. Такође си добили смернице за следеће радионице које се баве припремом за интервју са послодавцем.