ДОДЕЛА ПРИЗНАЊА ЗА ПРИМЕР ДОБРЕ ПРАКСЕ

Фондација Темпус – Euroguidance центар је организовао десету конференцију „Каријерно вођење и саветовање у Републици Србији и Европи“ у Београду дана 12.10.2022. у хибридном формату. У оквиру тога су представљени награђени примери добре праксе на седмом Националном такмичењу у области каријерног вођења и саветовања.

Признање за пример добре праксе приказане на eTwinning платформи су добиле наставнице Бојана Станкић из Хемијско-прехрамбено-технолошке школе у Београду и Оливера Стошић из ЕУШ „Вук Караџић“ из Велике Плане. Реализовале су eTwinning пројекат „Мој посао, моја будућност“ заједно са ученицима Тањом Петровић, Љубицом Стоиљковић, Теодором Тирнанић, Мином Донић, Катарином Павлићевић и Михајлом Миленковић који су чланови Предузетничке секције и колегама из Француске, Турске, Португала, Италије и Хрватске.

Кроз различите активности, ученици су уз подршку наставника савладали различите ИКТ алате (Wordcloud, Story Jumper, Canva…) којима су се представљали и приказали своју будућу професију. Ученици су тимским радом унапредили ИКТ и језичке вештине. Ово признање је велики подстицај за даљи рад на платформи и унапређење компетенција како ученика тако и наставника.

Наставница Оливера Стошић, координатор тима за КВИС

 

OБЕЛЕЖЕН ЕРАЗМУС+ ДАН

У нашој школи је 14.10.2022. организована радионица у оквиру дисеминације Еразмус+ пројекта „Примена ИКТ алата у КВИС, Превенција осипања ученика-превентивне стратегије“ у циљу обележавања Дана Еразмус+. Ђачком парламенту је представљен пројекат а затим су ученици образовног профила Финансијски администратор говорили о својим импресијама са радне праксе у Шпанији. Након тога је представљен појам асертивне комуникације а затим је извршена подела на групе насумичним избором.

Ученици, вршњачки едукатори, су раније добили смернице за реализацију радионице и по два ученика су била део сваке групе. Појашњено је шта представља асертивну комуникацију и зашто је она важна. Свака група је добила једну проблемску ситуацију о којој се дискутовало. Унутар групе, вршњачки едукатори су на асертиван начин комуницирали са осталим члановима групе и показали предности овог вида комуникације.

О свему детаљније можете погледати на следећем линку

https://drive.google.com/file/d/1ytUlleUj9PnmIQYL0Z05-8UOcdbfj60H/view?usp=sharing

 

Реализатор радионице: Оливера Стошић